¿Qué se puede hacer para no quedarse con TIC de penultima generación en una enseñanza de principios de siglo?

Le he cambiado el título al post anterior, porque realmente quería hablar de la soledad del corredor de fondo en el tema de la innovación. Años recomendando el cambio y la comunidad de práctica, la que sólo era una idea en un artículo de 1991 que no recuerda nadie, para llegar hasta aquí, a dudar de todo el experimento.
Algunas ideas simples esconden grandes ideas pedagógicas. Teachmeetings. Hagamos reuniones de profes, como las que recomienda Terry Freedman, los héroes les llama, porque informan, experimentan, parecen estar siempre on line, que piensan de sí mismos como educadores corrientes que lo único que quieren es que la experiencia escolar de sus chavales sea la mejor, dice el amigo; buf. Yo voy a las de DIM Madrid. Seguro que algunos de los que van se les podría calificar de este modo.